Занимательная информатика
В развитии творческого мышления учащихся проявляются результаты занимательных элементов обучения, которое способствует не только интенсификации, систематизации, оптимизации учебно-познавательной деятельности, но и овладению грамотой культуры (языковой, этической, исторической, философской). А тип культуры определяет тип сознания человека, поэтому использование занимательных задач в процессе обучения чрезвычайно актуально и необходимо в современной школе.
Комплекс задач, для уроков:
1. За минимальное число команд построить изображения (строятся по способу не отрывая карандаш от бумаги и проводя каждое ребро ровно один раз).
2. Разделить поле на 4 части. В каждой части сконструировать чайник из геометрических фигур. Чайник должен иметь крышку, ручку, носик, быть устойчивым.
3. Используя функцию копирование, нарисуйте три дома и три колодца. Используя инструмент кисть соедините каждый дом с колодцем цветными дорогами так, чтобы дороги не пересекались
4. РАЗГАДАЙТЕ ЧИСЛОВЫЕ РЕБУСЫ:
1. Одинаковым буквам соответствуют одинаковые цифры.
а) НИТКА + НИТКА = ТКАНЬ
б) РАЙОН + РАЙОН = ГОРОД
в) М * А = Т - Е = М : А = Т : И = К - А
2. Разгадайте арифметический ребус,
в котором вместо четных цифр стоит
буква Ч, а вместо нечетных – буква Н
Разгадать ребусы
Задачи-шутки.
В некоторых ситуациях при их решении допускаются ответы также шутливого характера, не несущие в себе конкретной информации, лучше всего использовать при устном опросе или на этапе закрепления материала, включая их в систему стандартных вопросов и задач. После постановки такой задачи, обучаемые должны распознать ее тип, сформулировать ответ и соответствующим образом его аргументировать.
· B 1996 гoдy жypнaл "Koмпьютepод" пиcaл, чтo "извecтны cлyчaи опрыскивания дискeт бактерицидными аэрозолями" Для чeгo?
· Kaкoй тepмин шyтoчный кoмпьютepный cлoвapь oпpeдeляeт кaк "oпepaция, предшествующая системному удару
· 3aгaдкa. Paньшe oни были "пo 5", нo мaлeнькиe, a тeпepь "пo 3", нo бoльшиe. Ha caмoм-тo дeлe oни были вoвce нe пo 5, дa и тeпepь oни нe в тoчнocти пo 3. A кaк oни нaзывaютcя?
· На какой плате компьютера размещен процессор: на системной или материнской?
· На рабочем столе одного остроумного программиста есть забавные иконки. Подпись под одной из них заканчивается словами “перед едой”, подпись под другой заканчивается словами “и не вставай”. Как начинаются эти подписи и каким устройствам они соответствуют?
· Кто держит свою мусорную корзину не под столом, а на самом столе?
Назовите самый “смешной” объект на Рабочем столе?
Задачи с неполным условием:
В таких задачах предусмотрен набор данных, чтобы все они в той или иной степени помогали решить задачу, но часть данных была по возможности скрыта от отгадывающего. Большой потенциал для обучения скрыт в задачах именно этого типа. Такие задачи эффективно решать на уроках повторения изученного материала.
· В бумагах одного чудака математика найдена была его автобиография.
Она начиналась следующими удивительными словами:
“Я окончил курс университета 44 лет от роду. Спустя год, я женился на 34-летней девушке. Незначительная разница в возрасте - всего 11 лет - способствовала тому, что мы жили общими интересами и мечтами. Спустя немного лет в моей маленькой семье было 10 детей. Жалованья я получал в месяц всего 200 рублей, из которых пятую часть приходилось отдавать сестре, так что мы с детьми жили на 130 рублей в месяц” и т.д.
Чем объяснить странные противоречия в числах этого отрывка?
· У меня 100 братьев. Младшему 1000 лет, а старшему 1111 лет. Старший учится в 1001 классе. Может ли такое быть?
· Один мальчик так написал о себе: “У меня 24 пальца, на каждой руке по 5, а на ногах 12”. Как это могло быть?
Восстановить неизвестные цифры, обозначенные знаком вопроса, в примерах на сложение и вычитание, определив вначале, в какой системе изображены числа.
а) 2 ? 2 1 б) 5 ? 5 5 В) 2 1 ? 0 2 г) 4 ? 5 д) 1 5 3 6
+ 1 2 3 ?
+ ? 3 2 7
+ ? ? 2 1 2
- 1 3 6
- ? 4 2
? 2 0 3 ? 1 6 ? 4 ? 2 ? 0 2 1 ? 5 6 6 7 ?
· Мартышка-мама связала 111 своим непослушным детишкам по перчатке на каждую руку и ногу. Но они порвали все свои перчатки, кроме младшего, который порвал только 11. Сколько перчаток попадет маме в починку? Ответ в 8-й системе счисления
Мартышка висит на хвосте и жует бананы. В каждой руке по 101 банану, а в каждой ноге – на 1 банан больше, чем в руке. Сколько бананов у мартышки? Ответ в 2-й системе счисления.
